Senin, 11 April 2016
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Kembali bersama kami Generasi Kreatif ! Yeaaa.... Kali ini kita akan berbagi cerita tentang kunjungan proyek kelompok kami yang kelima. Seperti kunjungan sebelum-sebelumnya, agenda kunjungan terdiri atas dua agenda pokok, yaitu permainan dan pembuatan prakarya. Permainan yang dimainkan pada kunjungan kali ini adalah permainan tebak gerakan tubuh. Sedangkan pembuatan prakaryanya berbeda dengan konsep pembuatan prakarya sebelum-sebelumnya. Biasanya kami menunjukkan contoh prakarya yang telah kami buat terlebih dulu untuk dijadikan acuan bagi anak-anak. Sekarang, kami hanya menyediakan bahan-bahan yang bisa digunakan anak-anak untuk membuat prakaryanya.
Dalam setiap kunjungan yang dilakukan hari Selasa atau Rabu, acara selalu dibuka dengan pembacaan surat pendek Al-Qur'an terlebih dahulu. Kami mengikuti anak-anak dan pengajar TPA membaca surat pendek Al-Qur'an. Setelah pembacaan surat pendek Al-Qur'an selesai, acara baru kami mulai dengan pembawa acaranya, yaitu Mas Jeje...(Jeehad).
Agenda pertama pun dimulai, yaitu permainan.
(Kami menjelaskan permainan tebak gerak tubuh kepada anak-anak.)
Anak-anak berbaris ke belakang. Anak yang berada di paling belakang bertugas mengubah kata-kata yang kami ucapkan kepadanya menjadi gerakan-gerakan tubuh. Gerakan tubuh yang diperagakan harus mudah dimengerti oleh anak-anak yang lain karena gerakan tubuh ini akan diperagakan oleh anak-anak di depannya sesuai pengertian masing-masing. Sementara itu, tugas anak yang berada di paling depan adalah menebak gerakan tubuh yang diperagakan teman di belakangnya dengan kata-kata. Jika kata yang diucapkan anak paling depan sesuai dengan apa yang kami ucapkan, berarti mereka berhasil. Jika tidak, kami akan tanyakan ke anak-anak yang ada di belakangnya apa arti gerakan yang mereka peragakan.
Setelah permaian usai, acara dilanjutkan dengan pembuatan prakarya. Alat-alat yang kami sediakan adalah :
- kardus
- kertas origami
- penggaris
- gunting
- lem
- spidol
(Suasana pembuatan prakarya.)
(Kelompok satu yang ingin membuat relief.)
(Kelompok dua yang ingin membuat kebun binatang.)
(Kelompok tiga yang ingin membuat pangkalan militer.)
(Arga yang sedang membuat prakaryanya sendiri.)
Pada kunjungan kali ini, beberapa anak berhalangan untuk hadir maka pembuatan prakarya dibagi menjadi tiga kelompok. Karena satu pembimbing sudah cukup untuk setiap kelompok ditambah anak-anak yang mandiri, Arga membuat prakaryanya sendiri sebagai penyemangat bagi anak-anak.
(Karya kelompok satu.)
(Karya kelompok dua.)
(Karya kelompok tiga.)
(Karya Mas Arga.)
